01SELECTED WORK
從團隊後端服務到開源遊戲工具。每個專案，都是把需求、設計與實作接起來的一次練習。
6 件作品
從早期前端到後端服務
早期以 Next.js 製作前端並部署於 Render；專案改採 monorepo 與微服務後，投入 Django 認證、文件服務與跨服務整合。
產品從早期介面逐步發展為多服務系統，需要在不同階段處理前端呈現、認證、文件流程與服務間的責任邊界。
從早期前端實作累積產品理解，再將工作延伸到後端服務與整合。網站可公開瀏覽，原始碼未公開。
讓回答保留資料來源
整合資料匯入、向量檢索與 AI 回答，讓使用者能從回覆追溯到相關資料來源。
把文字資料交給 AI 之前，需要先處理資料匯入、檢索與來源關係，讓回答有可查驗的依據。
檢索與生成各有責任；可追溯的來源，是使用者判斷回答是否可信的基礎。
讓 AI 參與的坦克團隊對戰
在 MLGame 框架上實作 2–6 人坦克對戰，讓遊戲 AI 透過狀態資訊判斷、回傳指令並參與競賽。
遊戲需要讓人與 AI 都能控制角色，並提供 AI 判斷局勢所需的狀態與指令介面。
從玩家規則往下設計物件，也從 AI 的視角往回檢查資料介面。
把開發經驗整理成可延伸的起點
整理單人、對戰等遊戲模板與共用工具，讓學生能從範例開始，逐步做出自己的 AI 遊戲。
學生需要一個能開始實作的骨架，也需要看懂框架、遊戲與 AI 程式如何協作。
好的開發工具需要清楚的文件與可理解的使用路徑；範例也要讓人能修改。
用 Java 觀念闖關的問答 RPG
把程式觀念放進 5 個章節、25 個關卡與 100 道題目，讓作答、詳解與劇情一起推進。
遊戲包含選單、關卡、劇情與戰鬥等畫面，需要管理狀態切換，也需要把題庫和進度資料分開。
這是團隊共同完成的作品；在程式架構中觀察狀態模式如何整理多畫面流程。
約 27 款遊戲、共用模板與協作開發
開發約 27 款特教遊戲與可延伸的模板，並帶領兩位成大同學一起開發，把教師的教學需求轉成容易操作的互動練習。
不同教案涵蓋數字、分數、時間、容量與重量等概念。操作、提示與回饋要配合學生能力，開發方式也要能支援多款遊戲持續擴充。
把重複的開發工作整理成模板，讓團隊能延伸更多教案；每一款遊戲仍需回到學生的操作與理解方式。
02EXPERIENCE
ACM DIS 2026 決賽入選
Hult Prize 2025 台灣區前六名
FOVY核心後端工程師
早期以 Next.js 開發前端，並部署於 Render。專案改採 monorepo 與微服務架構後，負責 Django 的認證與文件服務，以及 gRPC、RabbitMQ 服務間通訊與 Docker 容器環境。
教學助理・AI 開發
參與人文與 AI 應用、資料檢索及研究資料基礎建設；也帶領學生以 GDScript 實作歷史情境遊戲。
軟體工程實習生・講師
開發約 27 款特教遊戲與共用模板，並帶領兩位成大同學一起開發。同時開發 AI 競賽遊戲、教授 Python、AI 與 C/C++，把教學需求轉化成可互動的學習工具。
03ABOUT / LEARNING
我從程式教育與遊戲開發開始累積經驗。在教學現場，功能能動只是起點；學員是否看得懂、能不能延伸自己的想法，才會決定工具的價值。
現在，我把這樣的思考帶進後端服務與人文 AI 專案：先理解工作流程，再設計資料與系統邊界。我希望做出能被理解、維護，也能交接給下一個人的軟體。
全校不分系學士學位學程
本學期持續修習：計算機組織、微積分（一）
LET’S CONNECT
歡迎交流後端開發、AI 應用、教育科技，以及需要跨領域合作的專案。